Answer:
Plût au ciel que le lecteur, enhardi et devenu momentanément féroce comme ce qu’il lit, trouve, sans se désorienter, son chemin abrupt et sauvage à travers les marécages désolés de ces pages sombres et pleines de poison ; car à moins qu’il n’apporte dans sa lecture une logique rigoureuse et une tension d’esprit égale au moins à sa défiance, les émanations mortelles de ce livre imbiberont son âme comme l’eau le sucre. Il n’est pas bon que tout le monde lise les pages qui vont suivre ; quelques-uns seuls savoureront ce fruit amer sans danger. Par conséquent, âme timide, avant de pénétrer plus loin dans de pareilles landes inexplorées, dirige tes talons en arrière et non en avant. Écoute bien ce que je te dis : Dirige tes talons en arrière et non en avant, comme les yeux d’un fils qui se détourne respectueusement de la contemplation auguste de la face maternelle ; ou plutôt comme un angle à perte de vue de grues frileuses méditant beaucoup, qui, pendant l’hiver, vole puissamment à travers le silence, toutes voiles tendues, vers un point déterminé de l’horizon d’où tout à coup part un vent étrange et fort, précurseur de la tempête. La grue la plus vieille et qui forme à elle seule l’avant-garde, voyant cela, branle la tête comme une personne raisonnable, conséquemment son bec aussi qu’elle fait claquer, et n’est pas contente (moi non plus, je ne le serais pas à sa place), tandis que son vieux cou, dégarni de plumes et contemporain de trois générations de grues, se remue en ondulations irritées qui présagent l’orage qui s’approche de plus en plus. Après avoir de sang-froid regardé plusieurs fois de tous les côtés avec des yeux qui renferment l’expérience, prudemment, la première (car c’est elle qui a le privilége de montrer les plumes de sa queue aux autres grues inférieures en intelligence), avec son cri vigilant de mélancolique sentinelle, pour repousser l’ennemi commun, elle vire avec flexibilité la pointe de la figure géométrique (c’est peut-être un triangle, mais on ne voit pas le troisième côté que forment dans l’espace ces curieux oiseaux de passage), soit à babord, soit à tribord, comme un habile capitaine ; et, manœuvrant avec des ailes qui ne paraissent pas plus grandes que celles d’un moineau, parce qu’elle n’est pas bête, elle prend ainsi un autre chemin philosophique et plus sûr.
Explanation:
Answer:
pas encore mais bientôt
Explanation:
FRENCH HELP -picture read instructions in picture-
Bonjour,
Lequel?
Quelle
auquel?
Laquelle
auxquels
Lesquels?
de laquelle?
Vous rentrez du nouveau centre commercial. Votre mère veut savoir ce que vous et vos amis en pensent. Répondez aux questions en utilisant des pronoms d'objets directs (le, la, les).
Est-ce que Jeanne aime la nouvelle bijouterie ?
Non, elle n'aimes pas trop.
Non, tu n'aime la pas trop.
Non, elle ne l'aime pas trop.
Non, je ne l'aime pas trop.
Answer:
Explanation:
bonsoir,
Non, elle ne l'aime pas trop.
Fill in the blank in the following dialogue with the correct question word
below.
- Maman, je vais à la librairie.
Et tu y vas
Parce que je veux acheter un nouveau roman.
A. de quoi
B. avec quoi
C. quoi
D. pourquoi
Answer:
Et tu y vas pourquoi?
Option D
Bonjour,
- Maman, je vais à la librairie.
Et tu y vas pourquoi?
Parce que je veux acheter un nouveau roman.
Please help me with this French
Answer: use a translator
Explanation:
Cochez la bonne réponse à la forme négative.
Je vais au cinéma tous les jeudis.
Choose:
a.
Je ne vais pas au cinéma tous les jeudis.
b.
Je ne vais au cinéma pas tous les jeudis.
c.
Je ne vais au pas cinéma tous les jeudis.
Cochez la bonne réponse à la forme négative.
Mon cousin aime acheter le journal tous les samedis.
Choose:
a.
Mon cousin ne aime pas acheter le journal tous les samedis.
b.
Mon cousin n'aime pas acheter le journal tous les samedis.
c.
Mon cousin n'aime acheter pas le journal tous les samedis.
Elles adorent la pétanque.
Choose:
a.
Elles n'adorent pas la pétanque.
b.
Elles ne pas adorent la pétanque.
c.
Elles ne adorent pas la pétanque.
pls which of these correct,
complete the following
1. Juliey va ___________(elle chez,chez elle)
2. Nous sommes_______(avez eux, avez,chez)
3.C'est_______ qui suis arrivé le premier(elle,mai,nous)
4.Tu veux manger_____(avec moi,elle avec)
5. IIs sont tous______(avex nous,avec elle)
Bonjour,
chez elle
chez eux
moi
avec moi
avec nous ou avec elle
Les illustrations parlent
Écrivons/Parlons Describe what these people are doing in the
photos using an appropriate -cer or-ger verb and the subject.
1. le professeur
2. mes copains
3. la petite fille
4. vous
5. nous
6. tu
Answer:
1.the teacher
2.the girl
3.my friends
4.you
5.we
6.you
Explanation:
THREE MULTIPLE CHOICE FRENCH QUESTIONS
PLEASE HELP! NO LINKS!!!
1. De quoi est-ce que tu as besoin pour camper?
A. une tente et beaucoup d'argent
B. une tente et un cheval
C. une tente, un sac de couchage, le bois et les allumettes
D. un sac de couchage et un gant
2. De quoi est-ce que tu as besoin pour voyager?
A. un sac de couchage et un passeport
B. une valise et un sac de couchage
C. un sac de couchage et le bois
D. une valise, un passeport et beaucoup d'argent
3. De quoi est-ce que tu as besoin pour faire du surf?
A. un cheval
B. une planche
C. un bateau
D. une tente
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
1. De quoi est-ce que tu as besoin pour camper?
C. une tente, un sac de couchage, le bois et les allumettes
2. De quoi est-ce que tu as besoin pour voyager?
D. une valise, un passeport et beaucoup d'argent
3. De quoi est-ce que tu as besoin pour faire du surf?
B. une planche
Please help im so confused.
Complete the answer to each question by writing in the correct direct object pronoun and ne… pas where necessary in each blank.
Modèle:
Julie partage les stylos avec Henri?
Non, elle ne les partage pas avec lui.
1. Henri partage son micro-ondes avec Julie?
Oui, il
enter answer
avec elle.
2. Julie partage ses magazines avec Henri?
Non, elle
enter answer
avec lui.
3. Henri partage sa lampe avec Julie?
Oui, il
enter answer
avec elle.
4. Julie partage sa calculatrice avec Henri?
Non, elle
enter answer
avec lui.
Lisez la conversation suivante. Remplissez les blancs avec le verbe qui convient conjugué au présent. Utilisez chaque verbe une fois.
vouloir - aller - faire - avoir - préférer - aimer - être
Marie - Bonjour, Jeanne.
-vous faire les courses aujourd'hui ?
Jeanne - Oui, nous
besoin de faire les courses pour la fête ce soir. C'est l'anniversaire de Thomas.
Marie - Ah oui ? Alors, vous
au supermarché ?
Jeanne - Non, nous
aller au marché.
Marie - Mais les prix
plus bas au supermarché, n'est-ce pas ?
Jeanne - Oui, mais nous
les fruits plus frais.
Explanation:
vous allez faire les courses aujourd'hui?
Jeanne- oui , nous avons besoin de faire les courses pour la fête ce soir. C'est l'anniversaire de Thomas.
Marie - Ah oui ? Alors, vous allez
au supermarché ?
Jeanne - Non, nous
allons au marché.
Marie - Mais les prix sont
plus bas au supermarché, n'est-ce pas ?
Jeanne - Oui, mais nous préférons
les fruits plus frais.
quand le mag ne s’allume pas ou il n’y a pas d’image
English Translation from French:
When the mag does not turn on or there is no picture
How do you conjugate devenir for passé compose and imparfait?
Answer:
depends
Explanation:
passé composé
je suis devenu
tu es devenu
il est devenu
nous sommes devenus
vous êtes devenus
ils sont devenus
imparfait
je devenais
tu devenais
il devenait
nous devenions
vous deveniez
ils devenaient
For this project, you may choose to work independently or with a partner. Pretend you went on a trip to Paris recently. Tell about your trip in 7-8 complete sentences in the passé composé & imparfait. Use a different verb in each sentence. Tell where you stayed and what you did while you were there. Illustrate each of your sentences with a picture/clipart, etc.
Answer the attachment fully and correctly for Brainliiest!
Bonjour,
grimpait
a vu
faisions de la balançoire
faisaient
jouaient
jouait
étaient
se sont endormis
all Choisis l'adjectif possessif convenable J'aime beaucoup (mon - ma - mes) école. 2. Il présente (sa - ses - son) ... copine à Marion. (votre - vos - tes) Madame, vous avez - ...papiers ? Les élèves sont dans .......... classes. (leur - ses - leurs) Tu as ........... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes) C'est........ adresse électronique ? (tes - ta - ton) Nous aimons ...... lycée. (notre - nos- mon) Les maths, c'est........... matière préférée. (mon-mes-ma) Elle écrit à .......... amie. (son - sa - ses) Elle va à ....... école. (son - sa - ses) Je parle à écolière. (mon - ma - mes) Tu vois étudiante ? (ton - ta - tes) J'ai une soeur, (mon-ma-mes) ... soeur est étudiante. Tu as .........livre d'exercices ? (ton-ta-tes) Papa a une voiture, c'est .........voiture. (son - sa - ses) Elle porte une jolie robe, c'est .........robe. (son - sa - ses) Tu vas à ......... école le samedi ? (ton - ta - tes) 18 Les élèves sont en classe, ils écoutent......... professeur. 19 Tom a une amie, c'est....... amie. (son - sa - ses) 20 Monsieur, où sont......... papiers ? (votre - Vos - mes) 21 Moi, j'aime lycée. (mon - ma - mes) Il présente ......... frère à Jean. (ses - sa - son) 23. C'est.... ....... amie mexicaine ? (tes - ta - ton) Madame, vous oubliez ......... sac. (votre - ton-ma) 5 Les élèves font ......... devoirs. (leurs - ses - leur) 6.Tu as ......... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes) Nous avons ......... livres de classe. (votre - leur-nos) Tu connais ......... adresse électronique ? (ta - tes - ton) (leur - leur - leurs) **
Bonjour,
J'aime beaucoup (mon ) école.
2. Il présente (sa ) ... copine à Marion.
Madame, vous avez -vos ..papiers ?
Les élèves sont dans .......leurs ... classes.
Tu as ........ton ... cahier d'exercices ? (ton - ta - tes)
C'est.......ton . adresse électronique ? (tes - ta - ton)
Nous aimons ...notre ... lycée. (notre - nos- mon)
Les maths, c'est.....ma ...... matière préférée. (mon-mes-ma)
Elle écrit à ......son.. amie. (son - sa - ses)
Elle va à .son..... école. (son - sa - ses)
Je parle mon écolière. (mon - ma - mes)
Tu vois ton étudiante ? (ton - ta - tes)
J'ai une soeur, (mon-ma-mes) .ma.. soeur est étudiante.
Tu as ..ton......livre d'exercices ? (ton-ta-tes)
Papa a une voiture, c'est .sa........voiture. (son - sa - ses)
Elle porte une jolie robe, c'est ..sa.......robe. (son - sa - ses)
Tu vas à .....ton.... école le samedi ? (ton - ta - tes)
18 Les élèves sont en classe, ils écoutent......leur... professeur.
19 Tom a une amie, c'est.....son .. amie. (son - sa - ses)
20 Monsieur, où sont vos........ papiers ? (votre - Vos - mes)
21 Moi, j'aime mon lycée. (mon - ma - mes)
Il présente ..son....... frère à Jean. (ses - sa - son)
23. C'est.... .ton...... amie mexicaine ? (tes - ta - ton)
Madame, vous oubliez votre ......... sac. (votre - ton-ma)
5 Les élèves font ....leurs ..... devoirs. (leurs - ses - leur)
6.Tu as ton........ cahier d'exercices ? (ton - ta - tes)
Nous avons .....nos .... livres de classe. (votre - leur-nos)
Tu connais ......ton... adresse électronique ? (ta - tes - ton)
Question 4 L'Everest, c'est une
Answer:
L'Everest, c'est une montagne
Explanation:
PLSSS HELP ASAPPPP
VERB STUFF IN FRENCHHH
Answer:
Travailler:- travaille travailles travaille travaillons travaillez travaillent
Oublier:- oublie oublies oublie oublions oubliez oublient
Manger:- mange manges mange mangeons mangez mangent
Aimer:- aime aimes aime aimons aimez aiment
Commencer:- commence commences commence commençons commencez commencent
Penser:- pense penses pense pensons pensez pensent
Please help me with my work
Answer:
nous nous
vous vous
ils&elles se sont
I'm not sure if the second one is correct
je moi
Tu toi
Il lui
Nou nous
Vous vous
ils & elles eux
They are
Explanation:
Clair de lune was written by Maurice Ravel.
true or false
Answer:
False. It was written by Debussy
Use the words “«ne .. pas, ne .. rien», «ne. personne »ou ne jamais” for the sentences below
1. Les autres parents comprennent les problèmes des jeunes.
2. Les autres parents vont voir les professeurs de leurs enfants.
Will report bots
Answer:
Les autres parents ne comprennent pas les problèmes des jeunes.
Les autres parents ne vont jamais voir les professeurs de leurs enfants.
Explanation:
hello what is 8+8 = what
16
Explanation:
8+8=16
I hope this helps
please answer asap!!
Answer:
"J'adore la nature et..." - tu peux faire une randonnée a cheval
"J'aime la nature et les paysages mais..." - tu peux faire une balade a pied
"J'aime les sports extremes" - tu peux faire du motocross
"Je suis un fan de sports nautiques" - tu peux faire du canoë ou du kayak
"J'aime beaucoup regarder..." - tu peux faire une excursion en bus
yooo please help me with conjugating these 2 verbs :) - French
Answer:
Explanation:
Je suis arrivé(e)
Tu es arrivé(e)
Il/elle/on est arrivé(e)
Nous sommes arrivé(e)
Vous êtes arrivé(e#0
Ils/ elles sont arrivé (e)
That's all I can do for now!
Please help me with this French
THEME PROMOS
Les éléments soulignés représentent-ils le thème ou le propos?
a. L'appartement offre de belles prestations.
b. Ce film d'animation a reçu de nombreux prix.
c. Ils jouent très bien aux échecs.
d. Le football, il adore!
0000
оооо
Assc
a. Nous
b. Elle cc
c. Mon
de reconstituer ces deux strophes de pes.
Ces des theme où des propos
Answer:
Hổ là gì
Explanation:
Substitude the underlined word by a direct object pronoun.
J'achète une robe pour ma soeur.
O Je la achète pour ma soeur.
O Je le achète pour ma soeur.
O J'achète la pour ma soeur.
O Je l'achète pour ma soeur.
Please help me with these two French questions
is air masculine or feminine in french
Bonjour,
l'air
un air
masculin
Answer:
Air in french is air. When adding a definite article it will become " l'air " and for plural, "les airs". But it is masculine.
plz answer correctly. thank y.
Answer:
le hip hop
le cinéma
la musique
l'ami
le télé
Write out 2 expressions using the verb "être". They should be complete sentences.
Bonjour,
Exemples :
J'ai chaud.
J'ai soif.
OR :
être dans le doute = to be doubtful
être bien dans sa peau = to be at ease/comfortable with oneself
être haut comme trois pommes = to be knee-high to a grasshopper
être sur son trente et un = to be dressed to the nines
Verbe "être" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont